| Revue: | Revista digital do LAV |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000492010 |
| ISSN: | 1983-7348 |
| Autores: | Schneider, Daniela da Cruz1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Tocantins. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 87-102 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This essay is produced from four writing exercises, of which three depart artistic propositions, namely Asterisms, by Gabriel Orozco, Sistemas Produtivos. Máquina de Bordar (1999), by Lia Menna Barreto and Imponderabilia (1977), by Marina Abramivic and Ulay. A fourth exercise seeks in the ethics of self-care, in the late thought of Michel Foucault, the theoretical assumptions to propose life as a work of art and the elaboration of teachers as artistic gesture |
| Resumen en portugués | Este ensaio se produz a partir de quatro exercícios de escrita, dos quais três partem proposições artísticas, a saber Asterisms (2012-13), de Gabriel Orozco, Sistemas Produtivos. Máquina de Bordar (1999), de Lia Menna Barreto e Imponderabilia (1977), de Marina Abramivic e Ulay. Um quarto exercício busca na ética do cuidado de si, ensejado no pensamento tardio de Michel Foucault, os pressupostos teóricos para propor a vida como obra de arte e a elaboração docente como gesto artístico |
| Disciplinas: | Arte, Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Escritura, Docencia, Cuidado de sí, Cuerpo |
| Texte intégral: | https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/37913/pdf |
