Didáctica de la Traducción Accesible en el Turismo y su Aplicación en Enseñanzas de Posgrado¹
Álvarez de Morales Mercado, Cristina^1
1Universidad de Granada,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 223-236]

Diseño de un proyecto de traducción para desarrollar la competencia temática
Morales Santibáñez, Angela Patricia^1
1Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Humanidades, Santiago. Chile
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 170-191]

Editorial
Manzanares Medina, Eduardo^1
1Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Dirección de Aseguramiento de la Calidad, Lima. Perú
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 1-2]

El uso de estrategias socioafectivas en el aula virtual de traducción: una propuesta didáctica
Mansilla, Diego¹; González Davies, María^2
1University of Massachusetts, ; ²Universidad Ramón Llul,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 251-273]

EMT Framework Propagating Beyond Its Borders: The Congruence with Non-European Professional Translators’ Needs
Reza Esfandiari, Mohammad¹; Vaezian, Helia²; Rahimi, Forough^3
1College of Humanities, Department of Foreign Languages, Shiraz. Irán; ²Khatam University, English Language Department, Tehran. Irán; ³Shahid Behehsti University of Medical Sciences, School of Allied Medical Sciences, Tehran. Irán
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 7-24]

¿En inglés o hacia el inglés?: El uso de preposiciones y partículas en el discurso
Rodríguez Murphy, Elena^1
1University of Salamanca,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 155-168]

Estilos de aprendizaje, elección de carrera y perfil curricular en estudiantes de Comunicación Humana
Martínez Flores, Fernanda Gabriela¹; Delgado Sánchez, Ulises^2
1Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Facultad de Comunicación Humana, Morelos. México; ²Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Centro de Investigación Transdisciplinar en Psicología, Morelos. México
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 274-287]

Foreign Language Training in Translation and Interpreting Degrees in Spain: a Study of Textual Factors
Cruz García, Laura^1
1Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Facultad de Traducción e Interpretación,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 75-89]

Formacón de traductores e intérpretes. Avanzando en el enfoque por competencias
Galán Mañas, Anabel^1
1Universitat Autònoma de Barcelona, Departamento de Traducción e Interpretación y Estudios de Asia Oriental,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 20-24]

La inclusión del médico en la formación del intérprete en el ámbito sanitario
Sanz Moreno, Raquel^1
1Universidad de Valencia, Facultad de Traducción Filología y Comunicación, Valencia. España
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 203-222]

La virtualidad en la tutoría docente: Una aproximación a su análisis desde la universidad española
Toledo Lara, Gustavo^1
1Universidad Isabel I,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 323-342]

Percepción del alumnado de traducción de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) sobre el ciberplagio académico
Gallent Torres, Cinta¹; Tello Fons, Isabel^1
1Universidad Internacional de Valencia, Departamento de Traducción e Interpretación, Valencia. España
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 90-117]

Persistencia académica en un programa de nivelación universitario venezolano: caso Universidad Simón Bolívar
Arias Gómez, Diana¹; Durán Aponte, Emilse^1
1Universidad Simón Bolívar,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 289-307]

Problemas de traducción, detección y descripción: un estudio longitudinal en la formación de traductores
Gregorio Cano, Ana^1
1The University of Texas at Arlington,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 25-49]

Propuesta didáctica para abordar la traducción técnica: trabajo colaborativo y aprendizaje basado en proyectos
Carabajal, Romina Valeria^1
1Universidad Nacional del Comahue (Sede General Roca), Facultad de Lenguas,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 192-202]

Retos docentes en la didáctica de traducción: diseño y evaluación de la enseñanza de la localización de aplicaciones móviles
Sánchez Ramos, María del Mar^1
1Universidad de Alcalá España,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 118-135]

Servicios de valor añadido en contextos situacionales en traducción: de los proyectos al portafolio
Calvo, Elisa^1
1Universidad Pablo de Olavide, Departamento de Filología y Traducción, Sevilla. España
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 136-154]

Aproximación conceptual y práctica a los Modelos de Ecuaciones Estructurales
Medrano, Leonardo Adrián¹; Muñoz Navarro, Roger^2
1Universidad Siglo 21, Facultad de Psicología, Córdoba. Argentina; ²Universidad de Valencia, Facultad de Psicología, Valencia. España
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 219-239]

CLIL Teachers’ Perceptions of Intercultural Competence in Primary Education
Pérez Gracia, Elisa¹; Gómez Parra, Ma Elena¹; Serrano Rodríguez, Rocío^1
1Universidad de Córdoba, Facultad de Ciencias de la Educación,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 82-99]

Conocimientos sobre aprendizaje móvil e integración de dispositivos móviles en docentes de la Universidad Nacional de Costa Rica
Chacón Ortiz, Manuel¹; Camacho Gutiérrez, Dulce²; Heredia Escorza, Yolanda^2
1Universidad Estatal a Distancia, Centro de Investigaciones en Educación, ; ²Tecnológico de Monterrey,
[Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Peru, 2017 Vol. 11 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 149-165]