Ontogenia de um projeto inovador para a educação de jovens e adultos a distância
Faria, Angela Maria dos Santos¹; Lima, Denise Maria Soares^2
1Secretaria de Educacao do Distrito Federal, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidade Catolica de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 44 Jul-Dic, Pág. 211-219]

Pedagogia 2.0 na Web Social e o seu impacto no autoconceito de estudantes de pós- graduação
Moreira, Jose Antonio^1
1Universidade Aberta, Departamento de Educacao e Ensino a Distancia, Lisboa. Portugal
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 44 Jul-Dic, Pág. 83-95]

Pesquisa colaborativa: contributo a partir de um trabalho com imigrantes na cidade de Coimbra
Lechner, Elsa^1
1Universidade de Coimbra, Centro de Estudos Sociais, Coimbra. Portugal
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 44 Jul-Dic, Pág. 223-231]

Pesquisando nos cotidianos da Cibercultura: uma experiência de pesquisa-formação multirreferencial
Santos, Rosemary dos¹; Santos, Edmea Oliveira dos^2
1Secretaria Municipal de Educacao, Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 44 Jul-Dic, Pág. 69-82]

Ações educativas desenvolvidas por prostitutas organizadas: tecendo confiança e autonomia
Sousa, Fabiana Rodrigues de^1
1Centro Universitario Salesiano de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 43 Ene-Jul, Pág. 161-169]

A contribuição da Educação Popular para a reorientação das práticas e da política de saúde no Brasil
Vasconcelos, Eymard Mourao¹; Vasconcelos, Marcos Oliveira Dias¹; Silva, Marisia Oliveira da^2
1Universidade Federal da Paraiba, Departamento de Promocao da Saude, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil; ²Universidade Federal da Paraiba, Centro de Ciencias Humanas, Letras e Artes, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 43 Ene-Jul, Pág. 89-106]

A educação aprende com o homem a continuar o trabalho da vida – educação, trabalho e saúde em algumas experiências fundadoras
Cunha, Daisy Moreira¹; Alves, Wanderson Ferreira^2
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 43 Ene-Jul, Pág. 37-48]

A ontologia humana enquanto referência para uma educação popular emancipatória
Bomfim, Luciano Sergio Ventin
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 43 Ene-Jul, Pág. 107-120]

Educação popular e movimentos sociais contemporâneos: algumas notas para reflexão
Tavares, Maria Tereza Goudard^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 43 Ene-Jul, Pág. 49-61]

Educação popular e o discurso da economia política eurocêntrica
Tafuri, Diogo Marques; Gonçalves-Junior, Luiz^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2015 Vol. 24 Núm. 43 Ene-Jul, Pág. 63-74]