Dilemas políticos e pedagógicos na formação do professor de história no Brasil



Título del documento: Dilemas políticos e pedagógicos na formação do professor de história no Brasil
Revue: Linhas criticas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000356308
ISSN: 1516-4896
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Uberlandia, Faculdade de Educacao, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 7
Número: 12
Paginación: 71-84
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Historia
Palabras clave: Educación superior,
Pedagogía,
Currículo,
Formación docente,
Profesores,
Historia,
Política,
Perfil profesional,
Concepciones
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)