Dificultades iniciales de escolares adolescentes en el procesamiento de fuentes múltiples espositivo-narrativas
Título del documento: Dificultades iniciales de escolares adolescentes en el procesamiento de fuentes múltiples espositivo-narrativas
Revue: Lenguas modernas (Santiago)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000201092
ISSN: 0716-0542
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
Año:
Número: 26-27
Paginación: 53-64
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación media y media superior,
Evaluación educativa,
Estudiantes,
Textos,
Lectura,
Educación
Solicitud del documento
Nota: El envío del documento tiene costo.









Los documentos originales pueden ser consultados en el Departamento de Información y Servicios Documentales, ubicado en el Anexo de la Dirección General de Bibliotecas (DGB), circuito de la Investigación Científica a un costado del Auditorio Nabor Carrillo, zona de Institutos entre Física y Astronomía. Ciudad Universitaria UNAM. Ver mapa
Mayores informes: Departamento de Información y Servicios Documentales, Tels. (5255) 5622-3960, 5622-3964, e-mail: sinfo@dgb.unam.mx, Horario: Lunes a viernes (8 a 16 hrs.)