Evaluación de un programa de juego creativo: implicaciones en la estabilidad emocional, las estrategias de interacción social y el autoconcepto de niños de 10 a 11 años
Título del documento: Evaluación de un programa de juego creativo: implicaciones en la estabilidad emocional, las estrategias de interacción social y el autoconcepto de niños de 10 a 11 años
Revista: Educación y ciencia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000239780
ISSN: 0188-3364
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad del País Vasco, San Sebastián, Guipúzcoa. España
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 8
Número: 15
Paginación: 65-84
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Educación básica,
Didáctica,
Creatividad,
Juegos infantiles,
Autoconcepto,
Niños,
Desarrollo emocional,
Desarrollo social
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