Plurilinguismo e surdez: uma leitura bakhtiniana da historia da educacao dos surdos



Título del documento: Plurilinguismo e surdez: uma leitura bakhtiniana da historia da educacao dos surdos
Revue: Educacao e pesquisa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000244942
ISSN: 1517-9702
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Sep-Dic
Volumen: 31
Número: 3
Paginación: 409-424
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación especial,
Educación bilingüe,
Sordos,
Lenguaje de señas,
Brasil
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)