Plurilinguismo e surdez: uma leitura bakhtiniana da historia da educacao dos surdos



Título del documento: Plurilinguismo e surdez: uma leitura bakhtiniana da historia da educacao dos surdos
Revista: Educacao e pesquisa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000244942
ISSN: 1517-9702
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
Any:
Període: Sep-Dic
Volum: 31
Número: 3
Paginació: 409-424
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación especial,
Educación bilingüe,
Sordos,
Lenguaje de señas,
Brasil
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