| Revue: | Diálogos (Río Piedras) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000424181 |
| ISSN: | 0012-2122 |
| Autores: | Dávila del Valle, Oscar G1 |
| Instituciones: | 1Universidad del Sagrado Corazón, Facultad Interdisciplinaria de Estudios Humanísticos y Sociales, San Juan. Puerto Rico |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 45 |
| Número: | 94 |
| Paginación: | 50-77 |
| País: | Puerto Rico |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Apartir de la fecunda expresión «práctica de la libertad» presente tanto en Freire como en Foucault se explora la convergencia entre ambos pensadores. Los poderes sujecionadores, en la sociedad o en la escuela, son cuestionados por ambos pensadores. La práctica de la libertad es principio ético fundamental (Foucault) y principio de una educación liberadora (Freire) |
| Disciplinas: | Filosofía, Educación |
| Palabras clave: | Etica, Historia y filosofía de la educación, Freire, Paulo, Foucault, Michel, Poder, Libertad, Principios, Sociedad |
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