¿Ondas o partículas? La teoría de la doble solución de Louis de Broglie
Fuentes Fernández, Jorge^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Astronomía, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 117 Jul-Oct, Pág. 14-25]

Superconductividad, del hallazgo de Leinden a nuestros días
Aburto, Andrea^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 117 Jul-Oct, Pág. 38-46]

Carlos Larralde Rangel, "in memoriam"
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 158]

Casa de las Ciencias de Oaxaca: divulgación de la ciencia en la acción educativa
Sánchez Fierro, Raúl Daniel^1
1Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, Casa de las Ciencias de Oaxaca, Oaxaca. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 26-29]

Coeducación una alternativa para educar con perspectiva de género
Navarrete Rodríguez, Erika
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 66-68]

Divulgación y enseñanza de la ciencia en un proyecto editorial
Carrillo Trueba, César^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 152-157]

Educación ambiental en Amazonia. Proyecto Sossego, Canaa de Carajás, Brasil
Pereira, Alexandre Macedo¹; Cavalheiro, Cinara Menegotto¹; Minasi, Luis Fernando¹; Vaz, Marta Regina^1
1Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 112-123]

El calentamiento global antropogénico hoy
Sarmiento Galán, Antonio^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Matemáticas, Cuernavaca, Morelos. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 94-97]

El concepto de evolución biológica en los libros de texto gratuitos
Garza Levy, Atenea^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 70-79]

En los 75 años de la Facultad de Ciencias, una semblanza de su fundador Ricardo Monges López
Ramos Lara, María de la Paz^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 140-149]

Entre cantos, plumas, nubes y montañas la niñez y las aves de Chiapas
Yunez Jiménez, Laila^1
1El Colegio de la Frontera Sur, San Cristóbal de las Casas, Chiapas. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 108-111]

Fractura/Lectura
Bellinghausen, Hermann
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 40-41]

¿Información, deformación o formación científica?
Gil Antón, Manuel^1
1El Colegio de México, Centro de Estudios Sociológicos, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 4-11]

La argumentación en la enseñanza de ciencia perspectivas más allá del aula
Nascimento, Silvania Sousa do¹; Batista, Mara Regina
¹Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 30-39]

La enseñanza de la geometría en la escuela secundaria mexicana
Texta Mongoy, Oliver^1
1Secretaría de Educación Pública, Centro de Maestros No. 1218, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 56-65]

La enseñanza de las ciencias en la educación básica
Hidalgo Guzmán, Juan Luis^1
1Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, Casa de las Ciencias de Oaxaca, Oaxaca. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 16-25]

La gestación de la reserva ecológica de Ciudad Universitaria memorias e implicaciones
García Barrios, Raúl¹; Alvarez Buylla, Elena²; Cohen, Eréndira³; Treviño, Laurel⁴; Miramontes, Octavio⁵; Muñoz Rubio, Julio^6
1El Colegio de México, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Ecología, México, Distrito Federal. México; ³Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Departamento de Ciencias, México, Distrito Federal. México; ⁴University of Texas at Austin, Faculty of Natural Sciences, Austin, Texas. Estados Unidos de América; ⁵Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Física, México, Distrito Federal. México; ⁶Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 98-107]

La mirada infantil al México de hoy
Carrillo Trueba, César^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 54-55]

La proporción de los estudiantes en torno a la problemática de la Facultad de Ciencias: una encuesta
Flores Hernández, Juan Gerardo¹; Valdez Vivanco, Gerardo¹; Castillo Mussot, Marcelo del^2
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Física, México, Distrito Federal. México
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 138-139]

La Tierra herida por una soberanía ambiental
Naveiras, Daniel^1
1Ministerio de Desarrollo Social, Buenos Aires. Argentina
[Ciencias (México, D.F.), México, 2015 Núm. 115-116 Ene-Jun, Pág. 128-137]