| Revue: | Cadernos CEDES |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000280815 |
| ISSN: | 0101-3262 |
| Autores: | Giordano, Rosely1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil |
| Año: | 2004 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 24 |
| Número: | 64 |
| Paginación: | 329-344 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This paper braces, with the help of the thinkers from Frankfurt: Adorno and Horkheimer, a frontal battle against the thought that unifies, excludes and reduces the other thoughts. For this, the category of experience plays the main role: an exercise of sharing with the different, abdicating of domination, in constant search of the full enlightenment movement of the autonomy and the social and political emancipation |
| Resumen en portugués | Neste texto se trava, com auxílio dos pensadores de Frankfurt, Adorno e Horkheimer, uma luta frontal contra o pensamento que unifica, exclui e reduz os outros pensares. Para isso, a categoria de "experiência" desempenha um papel principal: um exercício do (com)partilhar com o diferente, abdicando da dominação, em busca constante da extensão do movimento do esclarecimento, da autonomia e da emancipação social e política |
| Disciplinas: | Filosofía, Educación |
| Palabras clave: | Doctrinas y corrientes filosóficas, Pedagogía, Pensamiento, Exclusión, Diferencia, Dogmatismo, Sistemas filosóficos, Enseñanza, Filosofía, Política educativa |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
