| Revue: | Boletín Museo del Oro |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000266152 |
| ISSN: | 0120-7296 |
| Autores: | Londoño, Eduardo1 |
| Instituciones: | 1Banco de la República, Museo del Oro, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2004 |
| Periodo: | Ene-Dic |
| Número: | 52 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Al practicar la comunicación desde un museo contemporáneo se oyen dos voces internas que se contradicen: el positivismo vs. el postmodernismo, el conductismo vs. el constructivismo. La academia postmoderna deconstruye los mensajes del museo, pero es traumático ser quien los construye y a la vez estar en capacidad de deconstruirlos. El método a dos voces propone hacer esta situación consciente y emitir un mensaje que parta del tema propio del museo (la arqueología, en el caso del Museo del Oro del Banco de la República de Colombia) pero que vaya más allá, hasta tocar la vida de cada individuo y los temas de reflexión de la sociedad actual |
| Resumen en inglés | Two contradictory voices can be heard inside the head when communicating from a contemporary museum: positivism vs. post-modernism, behaviourism vs. constructivism. The post-modern school of thought deconstructs the museum's messages, but it is traumatic to be the person who constructs them and at the same time is capable of deconstructing them. The two voices method aims to make this a conscious situation and to send out a message that is based on the particular theme of the museum (archaeology, in the case of Colombia's Banco de la República Gold Museum), but which at the same time goes beyond this and reaches out to touch the life of every person, and issues which present-day society reflects on |
| Disciplinas: | Arte |
| Palabras clave: | Museología, Colombia, Museos, Museo del Oro, Educación, Comunicación |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
