Porcentagem a partir das primeiras series como trabalhar?



Título del documento: Porcentagem a partir das primeiras series como trabalhar?
Revue: Arquivos da APADEC
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000176876
ISSN: 1414-7149
Autores:
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 2
Número: 1
Paginación: 36-47
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación,
Matemáticas
Palabras clave: Pedagogía,
Matemáticas aplicadas,
Enseñanza,
Porcentajes,
Niños,
Fracciones
Keyword: Education,
Mathematics,
Pedagogy,
Applied mathematics,
Percentage,
Children,
Teaching,
Fractions
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