81.- |
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82.- |
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83.- |
Reflexões sobre a discussão do (in)determinismo na Análise do Comportamento brasileira
Rodrigues, Nathan Brassero1; Strapasson, Bruno Angelo2
1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil; 2Universidade Federal do Parana, Departamento de Psicologia, Curitiba, Parana. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2019 Vol. 27 Núm. 4 , Pág. 497-510]
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84.- |
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85.- |
Uma Avaliação Alternativa de Compreensão de Leitura para Crianças
Silveira, Carolina Coury1; Domeniconi, Camila1; Hanna, Elenice S2
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2019 Vol. 27 Núm. 4 , Pág. 423-435]
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86.- |
Usos do termo emoção na obra de B. F. Skinner
Silveira, Heitor Vicente da1; Lopes, Carlos Eduardo1; Pompermaier, Henrique Mesquita2
1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil; 2Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2019 Vol. 27 Núm. 4 , Pág. 481-496]
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Efeitos do programa Promove-Pais, uma terapia comportamental aplicada a cuidadoras de adolescentes com problemas de comportamento
Kanamota, Priscila Ferreira de Carvalho1; Bolsoni-Silva, Alessandra Turini1; Kanamota, Juliano Setsuo Violin2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Bauru, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Paranaiba, Mato Grosso do Sul. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2017 Vol. 25 Núm. 2 , Pág. 197-214]
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92.- |
Ensino de leitura por diferentes treinos discriminativos para alunos com e sem deficiência intelectual
Gomes, Mayra Lais de Carvalho1; Benitez, Priscila1; Zaine, Isabela2; Domeniconi, Camila1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade de Sao Paulo, Instituto de Ciencias Matematicas e da Computacao, Sao Paulo. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2017 Vol. 25 Núm. 2 , Pág. 157-177]
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93.- |
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94.- |
Senso de presença: Proposta de uma definição analítico-comportamental
Zacarin, Marcela Roberta Jacyntho1; Borloti, Elizeu2; Santos, Andressa dos1; Perandre, Yhann Hafael Trad; Melo, Camila Muchon de; Haydu, Veronica Bender1
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil; 2Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2017 Vol. 25 Núm. 2 , Pág. 249-263]
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O teste ABLA e suas implicações para o ensino de pessoas com autismo e distúrbios do desenvolvimento
Varella, Andre Augusto Borges1; Souza, Deisy das Gracas de2; Williams, W. Larry3
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil; 2Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil; 3University of Nevada, Reno, Nevada. Estados Unidos de América
[ Acta comportamentalia, México, 2017 Vol. 25 Núm. 1 , Pág. 41-56]
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