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Aplicação de programa de leitura com compreensão de textos a crianças
Souza, Marineide Aquino de1; Donadeli, Josiane Maria1; Domeniconi, Camila1; Benitez, Priscila2; Bondioli, Ricardo M1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Federal do ABC, Santo Andre, Sao Paulo. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2020 Vol. 28 Núm. 2 , Pág. 187-204]
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Privacidade, variáveis não aparentes e a investigação do comportamento de inferir
Bernardy, Joao Lucas1; Simonassi, Lorismario Ernesto2; Sousa, Paula Teixeira Andrade3
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; 2Pontificia Universidade Catolica de Goias, Goiania, Goias. Brasil; 3Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Medicina, Sao Paulo. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2020 Vol. 28 Núm. 2 , Pág. 131-150]
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Concordância entre observadores e fidelidade de implementação no Brasil: Uma revisão
Sella, Ana Carolina1; Santos, Jackeline Joyce de Santana1; Cavalcante, Rebeca Domingos Pereira1; Gomes, Sayonara Neves Barbosa1; Santana, Stephanie Luana Salvador1; Ribeiro, Daniela Mendonca1
1Universidade Federal de Alagoas, Centro de Educacao, Maceio, Alagoas. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2020 Vol. 28 Núm. 1 , Pág. 53-71]
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Efecto del Entrenamiento en Habilidades Conductuales sobre el establecimiento de habilidades sociales en niños con autismo
Bermúdez, Karina1; Aviña, Valeria1; Chiquet, Roberto1; Olivas, Sarahí2; Sánchez, Francisco1
1Universidad Autónoma de Baja California, Tijuana, Baja California. México
[ Acta comportamentalia, México, 2020 Vol. 28 Núm. 1 , Pág. 23-36]
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Efeito da modalidade de sinal na emergência de equivalência e de respostas verbais expressivas com LIBRAS
Calci, Fernanda Lorena1; Albuquerque, Alessandra Rocha de1; Almeida-Verdu, Ana Claudia Moreira2
1Universidade Catolica de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; 2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Bauru, Sao Paulo. Brasil
[ Acta comportamentalia, México, 2020 Vol. 28 Núm. 1 , Pág. 73-90]
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