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Acercamiento al Modelo Pedagógico Integrado para la enseñanza de hidrología subterránea
Serrano Guzmán, María Fernanda1; Pérez Ruiz, Diego Darío2; Galvis Hormiga, Guillermo3
1Universidad Industrial de Santander, Facultad de Ingeniería Civil, Bucaramanga, Santander. Colombia; 2Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Ingeniería, Cali, Valle del Cauca. Colombia; 3Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga, Santander. Colombia
[ Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2014 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 59-67]
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El liderazgo transformacional en el trabajo docente: Colegio Mier y Pesado, un estudio de caso
Meza Mejía, Mónica del Carmen1; Flores Alanís, Irma María2
1Universidad Panamericana, Escuela de Pedagogía, México, Distrito Federal. México; 2Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras, Monterrey, Nuevo León. México
[ Revista educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica, 2014 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 101-115]
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A contribuição da análise de conteúdo nos estudos na área da Educação Especial e sua interface com a prematuridade
Pizzani, Luciana1; Lopes, Juliana de Fatima; Manzini, Mariana Gurian2; Martinez, Claudia Maria Simoes2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Botucatu, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[ Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 49 May-Ago, Pág. 459-470]
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A criança com Síndrome Cri-Du-Chat na escola comum: um estudo de caso
Drago, Rogerio1; Burgos, Vanessa Pita Barreira1; Santos, Camila Reis dos2
1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil; 2Faculdade Serravix, Serra, Espirito Santo. Brasil
[ Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 49 May-Ago, Pág. 391-402]
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A importância da pedagogia nos processos inclusivos
Hattge, Morgana Domenica1; Klaus, Viviane2
1Centro Universitario UNIVATES, Curso de Pedagogia, Lajeado, Rio Grande do Sul. Brasil; 2Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[ Revista educacao especial, Brasil, 2014 Vol. 27 Núm. 49 May-Ago, Pág. 327-340]
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