Formación docente e interculturalidad en el plurigrado rural: una experiencia pedagógica situada
Hormaeche, Lisandro David^1
1Universidad Nacional de La Pampa, General Pico, Argentina,
[Desafíos (Huánuco), Perú, 2026 Vol. 17 Núm. 1 , ]

Fortalecimiento de habilidades sociales a través de la danza folclórica en estudiantes universitarios
Jara Guerrero, Miriam Elizabeth^1
1Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú.,
[Desafíos (Huánuco), Perú, 2026 Vol. 17 Núm. 1 , ]

Inteligencia emocional en docentes de Educación Primaria en instituciones públicas del Gran Asunción, Paraguay
Figueredo Britos, Cintia Rosana¹; Castillo Vega, José María^1
1Universidad Iberoamericana, Asunción, Paraguay.,
[Desafíos (Huánuco), Perú, 2026 Vol. 17 Núm. 1 , ]

La educación endógena como motor de desarrollo en África subsahariana: una lectura analítica del pensamiento de Joseph Ki-Zerbo
Tambou Kamgue, Ericbert¹; Yannick Essomba, Louis^2
1Universidad de Bertoua, Bertoua, Camerún., ; ²Instituto Superior San Agustín de Bertoua, Bertoua, Camerún.,
[Desafíos (Huánuco), Perú, 2026 Vol. 17 Núm. 1 , ]

La leyenda local como recurso pedagógico para una educación ambiental contextualizada, crítica y transformadora
Jaime Muñoz, Eduardo Antonio^1
1Universidad Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina.,
[Desafíos (Huánuco), Perú, 2026 Vol. 17 Núm. 1 , ]

La permanencia académica en la educación superior: análisis institucional y validación de un modelo predictivo basado en regresión logística
Hernandez, Andres F¹; Rangel, Diego²; Cardenas, Andres Mauricio³; Londoño, Yaneth
¹Institución Universitaria de Envigado, ; ²Universidad Nacional, ; ³Intitución Universitaria de Envigado,
[Ingenierias USBmed, Colombia, 2026 Vol. 17 Núm. 1 , Pág. 6 - 13]

Educación, autonomía y empoderamiento de las mujeres en Paraguay. Años 2016 y 2020
Talavera Franco, Cynthia Mabel¹; Achinelli Báez, Marcela^1
1Universidad Nacional de Asunción, Facultad de Ciencias Económicas. San Lorenzo, Paraguay.,
[Revista científica estudios e investigaciones, Paraguay, 2026 Vol. 15 Núm. s/n , Pág. 784]

Percepción de los docentes y estudiantes de la carrera de Arquitectura sobre la incorporación de TIC a la educación en pandemia COVID-19
Santa Cruz, Ruth^1
1Universidad Iberoamericana, Facultad de Postgrados. Asunción, Paraguay.,
[Revista científica estudios e investigaciones, Paraguay, 2026 Vol. 15 Núm. s/n , Pág. 935]

Estrategias didácticas y formación de competencias fundamentales en educación secundaria: Un estudio en Baní, República Dominicana
Álvarez González, Leonardo Alberto^1
1Universidad Católica Nordestana, Facultad de Educación, San Francisco de Macorís, Duarte. República Dominicana
[Revista amazonia investiga, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 87 , Pág. 9-23]

Educar en la conciencia relacional
Arboleda, Julio César^1
1Red Iberoamericana de Pedagogía, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[Boletín Redipe, Colombia, 2026 Vol. 15 Núm. 6 , Pág. 20-27]