Managing a Toxic Academic Environment in an ELT Setting
Vez López, Enrique^1
1Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México
[Enletawa, Colombia, 2026 Vol. 19 Núm. 1 , Pág. 1-36]

Promoting Business Communication among Undergraduates through Online Learning
Koledoye, Uzoamaka¹; Olori, Gloria¹; Bessong, Columbus²; Bessong, Napoleon²; Olori, Christian¹; Nwoye, Adaobi³; Nwizu, Stella¹; Ogbonna, Alozie^1
1University of Nigeria, Nsukka, Enugu. Nigeria; ²University of Calabar, Calabar, Cross River. Nigeria; ³Enugu State University of Science and Technology, Nsukka, Enugu. Nigeria
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2026 Vol. 19 Núm. 1 , ]

Teorías subjetivas sobre violencia y convivencia escolar en editoriales de diarios chilenos pospandemia
Fuentealba Jorquera, Daniel¹; Castro Carrasco, Pablo Javier¹; Rodríguez Pastene Vicencio, Fabiana²; Caamaño, Vladimir³; Gubbins, Verónica⁴; Zelaya, Martina¹; Carrasco Aguilar, Claudia⁵; López, Camila^1
1Universidad de La Serena, La Serena, Coquimbo. Chile; ²Universidad de Playa Ancha, Chile; ³Universidad Santo Tomás, Bogotá. Chile; ⁴Universidad Finis Terrae, Santiago de Chile. Chile; ⁵Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Chile
[Páginas de educación, Uruguay, 2026 Vol. 19 Núm. 1 , ]

Virtual Team Performance: An Empirical Study On University Research Teams
Miranda, F. Javier¹; Chamorro Mera, Antonio¹; Rubio Lacoba, Sergio^1
1Universidad de Extremadura, Badajoz. España
[Academia y Virtualidad, Colombia, 2026 Vol. 19 Núm. 1 , ]

Who Am I?: Social Identity Construction in Rural EFL Learning
Garcia Sierra, Angie Paola^1
1Fundación Universitaria de San Gil, San Gil, Santander. Colombia
[Enletawa, Colombia, 2026 Vol. 19 Núm. 1 , ]

Educación a Distancia en El Salvador: avances, oportunidades y desafíos
Menjívar Valencia, Eduardo^1
1Universidad Don Bosco, San Salvador. El Salvador
[Diá-logos (San Salvador), El Salvador, 2026 Vol. 18 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 05-08]

El papel de la felicidad en la gamificación universitaria: su relación con la percepción del aprendizaje y la intención de uso de Kahoot
Blanco Moreno, Sofía¹; Ravina Ripoll, Rafael²; Galiano Coronil, Araceli²; Gutiérrez Montoya, Guillermo Antonio^3
1Universidad de León, León. España; ²Universidad de Cádiz, Cádiz. España; ³Universidad Don Bosco, San Salvador. El Salvador
[Diá-logos (San Salvador), El Salvador, 2026 Vol. 18 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 09-30]

Experiencias estudiantiles con inteligencia artificial generativa: satisfacción, motivación y retroalimentación en educación media superior
Gómez Rodríguez, Horacio¹; Carranza Alcántar, María del Rocío¹; Vázquez Rodríguez, Fernando Moisés¹; Jiménez Rodríguez, Maricela^1
1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
[Diá-logos (San Salvador), El Salvador, 2026 Vol. 18 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 31-46]

Integración de las redes sociales y la IA para fomentar una cultura de paz en instituciones de educación superior
Carranza Alcántar, María del Rocío¹; Ruíz Sánchez, Rosana¹; Tornel Avelar, José Luis¹; Salán Ballesteros, María Nuria^2
1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México; ²Universitat Politecnica de Catalunya, Barcelona. España
[Diá-logos (San Salvador), El Salvador, 2026 Vol. 18 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 63-73]

Propuesta de chatbot para fortalecer la atención al usuario del proyecto de educación continua en la sede Caribe, Universidad de Costa Rica
Murillo Méndez, Vivian¹; Rivas Villatoro, Luz Mariana^1
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Diá-logos (San Salvador), El Salvador, 2026 Vol. 18 Núm. 32 Ene-Jun, Pág. 47-61]