Educación rural en escuelas primarias de Cuba
Juárez Bolaños, Diego^1
1Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Facultad de Economía, San Luis Potosí. México
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-18]

El aprendizaje mediado entre compañeros para el manejo de programas computacionales
Gómez López, Luis Felipe¹; Gómez Castro, Angel^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-12]

Gestión del conocimiento de tres cuerpos académicos consolidados del área educativa
Mijangos Noh, Juan Carlos¹; Manzo Cabrera, Karla Sugey^1
1Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Educación, Mérida, Yucatán. México
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-13]

Gestión del conocimiento: estrategia para la formación de investigadores
Romo González, Ana Eugenia¹; Villalobos Alonzo, María de los Angeles¹; Guadalupe Arias, Luis Eduardo
¹Universidad Tecnológica de Jalisco, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-20]

Gestión del conocimiento para promover la productividad académica de los institutos tecnológicos en la sociedad del conocimiento
Topete Barrera, Carlos¹; Bustos Farías, Eduardo²; Bustillos Ramos, Elva^3
1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México; ²Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Cómputo, México, Distrito Federal. México; ³Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Superior, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-15]

Las publicaciones de los investigadores mexicanos en el ISI: realidad o mito del SNI
Reyes Ruiz, Gerardo¹; Suriñachi Caralt, Jordi^1
1Universidad de Barcelona, Facultad de Economía y Empresa, Barcelona. España
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-29]

Percepción de los estudiantes de nivel medio superior sobre la educación superior: Dos ciudades y cinco instituciones
Silas Casillas, Juan Carlos^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Departamento de Educación y Valores, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-17]

Procesos de gestión de información y construcción de conocimiento en la formación de investigadores educativos a través de ambientes a distancia
Martínez González, Bertha¹; Alfaro Rivera, Jorge Antonio¹; Ramírez Montoya, María Soledad^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-15]

Royo Sorrosal, María Isabel (Coord.). La investigación educativa, un horizonte abierto. Puebla: Universidad Iberoamericana, ISBN: 978-607-7901-04-4, 2010
Arias Castañeda, Eduardo^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Departamento de Educación y Valores, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-2]

Ser estudiante en la sociedad de la información y el conocimiento: la escuela y sus actores ante el cambio cultural
Briceño Alcaraz, Gloria^1
1Secretaría de Educación de Jalisco, Centro de Investigaciones Pedagógicas y Sociales, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2012 Núm. 38 Ene-Jun, Pág. 1-19]

Cuando la justicia falla por simpleza... Análisis de políticas y trayectorias de escolaridad en el caso de la población jornalera agrícola
Yurén, Teresa¹; Rojas, Aurea¹; Cruz, Miriam de la¹; Espinosa, Julieta¹; Escalante, Ana Esther^1
1Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos. México
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-16]

Dilemas, tensiones y contradicciones en la conducta ética de los profesores
Hirsch Adler, Ana^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-16]

Educar al universitario de "ahorita". Los desafíos de la formación ética de los universitarios mexicanos en la cultura individualista posmoderna
López Calva, Juan Martín^1
1Universidad Iberoamericana, Puebla. México
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-16]

El impacto de las nuevas tecnologías en la educación en valores del siglo XXI
Buxarrais Estrada, María Rosa¹; Ovide, Evaristo^2
1Universidad de Barcelona, Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Barcelona. España; ²Universidad de Barcelona, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, Barcelona. España
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-15]

Exclusion from school: A study of practice in England
Daniels, Harry^1
1University of Bath, Department of Education, Claverton Down, Bath. Reino Unido
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-16]

La función educativa en las constituciones del estado de Aguascalientes
Barba Casillas, José Bonifacio^1
1Universidad Autónoma de Aguascalientes, Departamento de Educación, Aguascalientes. México
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-12]

Los profesores universitarios: entre la exigencia profesional y el compromiso ético-social
Chávez González, Guadalupe¹; Benavides Martínez, Benigno^1
1Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras, Monterrey, Nuevo León. México
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-13]

Rasgos éticos y acciones no éticas de los estudiantes de comunicación de la FES Acatlán
Barragán Solís, Araceli Noemí^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-16]

Sentido y finalidad de la educación secundaria en la sociedad española del siglo XXI
Sanz Ponce, Roberto^1
1Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, Valencia. España
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-12]

Tensiones de la formación ético-profesional en los posgrados de la UJAT
Pérez Castro, Judith^1
1Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco. México
[Sinéctica, México, 2011 Núm. 37 , Pág. 1-18]