Corporeidad digital: hacia un humanismo del aprendizaje autónomo, intelectual y moral de la sociedad de la cibercultura
Chica Cañas, Francisco Alonso
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 59 May-Ago, Pág. 33-48]

Escuela y formación ciudadana: desempeño de estudiantes paraguayos en estudio internacional de educación cívica
Elías, Rodolfo^1
1Organización de Estados Iberoamericanos, Instituto para el Desarrollo y la Innovación, Asunción. Paraguay
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 59 May-Ago, Pág. 49-60]

Ethos y la construcción de ciudadanía en espacios educativos
Martínez Ruiz, Xicoténcatl
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 59 May-Ago, Pág. 9-10]

Garduño Rubio, Teresita; Soria López, Gabriela (coords.). El caso del Instituto Politécnico Nacional. La formación docente para la transformación institucional. México: IPN, 2010
Giglio, Marcelo
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 59 May-Ago, Pág. 153-162]

Herramientas del futuro investigador educativo: la ciencia moderna y sus funciones
Zhizhko, Elena Anatolievna^1
1Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas. México
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 59 May-Ago, Pág. 87-102]

Los sistemas integrados de calidad y ambiente: gestión ambiental, ciencia, tecnología y equidad social en la educación universitaria
Aguilera García, Luis Orlando¹; Ortíz Chávez, Yunelsy^1
1Universidad de Holguín "Oscar Lucero Moya", Holguín. Cuba
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 59 May-Ago, Pág. 103-120]

Lozoya Meza, Esperanza. ¿Cómo implementar y evaluar las competencias genéricas?. México: Ed. Limusa, 2012
Lira, Yolanda^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional, Durango. México
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 59 May-Ago, Pág. 163-167]

Moral reasoning, cultural practices, and social inequalities
Turiel, Elliot^1
1University of California, Berkeley, California. Estados Unidos de América
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 59 May-Ago, Pág. 17-32]

Epistemología de las impedancias complejas en ingeniería
Camarena Gallardo, Patricia^1
1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 58 Ene-Abr, Pág. 35-54]

Evaluación de las competencias genéricas y profesionales de los estudiantes
Medina Rivilla, Antonio¹; Sánchez Romero, Cristina¹; Pérez, Eufrasio^2
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid. España; ²Universidad de Jaén, Jaén. España
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 58 Ene-Abr, Pág. 133-150]

Formación docente en estrategias didácticas con TICs bajo un enfoque dialógico interactivo aplicado a ingenieros
Pernalete, Doris^1
1Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda", Coro, Falcón. Venezuela
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 58 Ene-Abr, Pág. 119-132]

González Salazar, Roque. De Memoria. México: Universidad Autónoma de Nuevo León, 2012
Martínez Ruiz, Xicoténcatl
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 58 Ene-Abr, Pág. 167-170]

La docencia universitaria desde la perspectiva de los alumnos frente a la de los profesores
Rocha Chávez, Reynaldo^1
1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 58 Ene-Abr, Pág. 91-118]

Modelo de administración del conocimiento aplicado a enseñanza-aprendizaje por medio de dispositivos móviles
Suárez Betancourt, Saida¹; Carreto Arellano, Chadwick¹; Ruiz Ledesma, Elena Fabiola^1
1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 58 Ene-Abr, Pág. 151-165]

The sustainable university: identity, infrastructure, and the academy
Callejo Pérez, David M^1
1Saginaw Valley State University, Bay County, Michigan. Estados Unidos de América
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 58 Ene-Abr, Pág. 9-34]

Un atisbo de la epistemología india
Guha, Nirmalya^1
1Indian Institute of Technology, Kanpur. India
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 58 Ene-Abr, Pág. 55-75]

Wejën Kajën: una aproximación teórica para la enseñanza-aprendizaje desde la cultura Ayuujk
Vargas, Xaab Nop^1
1Escuela Normal Superior Federal de Oaxaca, Oaxaca. México
[Innovación educativa, México, 2012 Vol. 12 Núm. 58 Ene-Abr, Pág. 77-89]

Actividades inesperadas como oportunidades para la creatividad. Contextos creativos en la educación superior argentina
Elisondo, Romina Celia¹; Rinaudo, María Cristina¹; Donolo, Danilo Silvio^1
1Universidad Nacional de Río Cuarto, Facultad de Ciencias Humanas, Río Cuarto, Córdoba. Argentina
[Innovación educativa, México, 2011 Vol. 11 Núm. 57 Oct-Dic, Pág. 147-156]

Aplicaciones portables, una alternativa para la gestión informativa en los sistemas de educación a distancia
Jiménez León, Alejandro; Gutiérrez Vallejo, María Graciela^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2011 Vol. 11 Núm. 57 Oct-Dic, Pág. 219-224]

Auxiliar para el aprendizaje de lengua indígena: un sistema informático de palabras escritas, habladas y visualizadas
Rosendo Pérez, Virgilio¹; Quiroz Morones, Ernesto E¹; Serrato Martínez, Ana María^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y Desarrollo de Tecnología Digital, México, Distrito Federal. México
[Innovación educativa, México, 2011 Vol. 11 Núm. 57 Oct-Dic, Pág. 187-194]