As contribuições do estágio supervisionado para a constituição da profissionalidade docente
Marquesin, Denise Filomena Bagne¹; Passos, Laurizete Ferragut^2
1Faculdade Anhanguera de Jundiai, Jundiaí, Sao Paulo. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 97-106]

As repercussões das condições de trabalho na organização do trabalho coletivo e (re)elaboração do projeto político-pedagógico na escola básica
Cunha, Renata Cristina Oliveira Barrichelo^1
1Universidade Metodista de Piracicaba, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 63-72]

Cruzar o mar na formação e na ação: narrativas de professores portugueses e brasileiros
Caporale, Silvia Maria Medeiros¹; Sarmento, Teresa Jacinto^2
1Universidade Sao Francisco, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade do Minho, Braga. Portugal
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 9-18]

Experiência de Formação do PNAIC: desafios, complexidades e potencialidades
Salva, Sueli¹; Stimamiglio, Neusa Maria Roveda¹; Antunes, Helenise Sangoi^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 19-28]

Licenciandos em Computação: experiências formativas proporcionadas pelo PIBID e a busca pelo reconhecimento profissional
Almeida, Cristina Carvalho de¹; Mateus, Noemi Marcia Alvarenga^2
1Universidade Sao Francisco, Itatiba, Sao Paulo. Brasil; ²Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, Machado, Minas Gerais. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 39-52]

O Negro no Livro Paradidático: Analisando o Livro “Capoeira”
Jesus, Fernando^1
1Centro Federal de Educacao Tecnologica Celso Suckow da Fonseca, Rio de Janeiro. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 123-138]

Panorama da avaliação da Educação de Jovens e Adultos sob perspectivas da Educação Matemática
Freitas, Adriano Vargas¹; Pires, Celia Maria Carolino^2
1Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Tres Lagoas, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 163-172]

Postulações provocativas sobre a aprendizagem da avaliação escolar como processo formativo
Nogaro, Arnaldo¹; Ecco, Idanir^1
1Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Erechim, Rio Grande do Sul. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 113-122]

Prescrições ao trabalho docente de professores da Educação Básica no município de Araxá, MG: análise de documentos
Durco, Marco Antonio^1
1Centro Federal de Educacao Tecnologica de Minas Gerais, Araxá, Minas Gerais. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 139-150]

Processos formativos de professoras iniciantes na Educação Infantil
Zucolotto, Valeria Menassa¹; Coco, Valdete^2
1Universidade Aberta do Brasil, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 85-96]

Relação escola-família e o papel do coordenador pedagógico: estado do conhecimento
Silva, Alice Felisberto da¹; Fachini, Maria Angela Bariani de Arruda^1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 53-62]

Trabalho Docente na Educação a Distância: reflexões que o professor conferencista faz sobre o seu processo de trabalho
Comparin, Eliane do Rocio Alberti¹; Abreu, Claudia Barcelos de Moura^1
1Universidade Federal do Parana, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Paraná, Entre Ríos. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 173-188]

Uma experiência de práticas educativas no currículo do curso de licenciatura em Educação Física
Paixao, Jairo Antonio^1
1Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2015 Vol. 33 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 107-112]

A traducao como leitura
Dobránszky, Enid Abreu^1
1Universidade Sao Francisco, Programa de Estudos Pos-Graduados em Educacao, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2001 Vol. 19 Ene-Dic, Pág. 43-55]

Dimensoes da condicao femenina no final do seculo XIX, nas paginas do diario "Minha Vida de Menina" (1893-1895)
Bueno de Freitas, Anamaria Goncalves¹; Cunha, Maria Amalia de Almeida
¹Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2001 Vol. 19 Ene-Dic, Pág. 29-41]

Memorias, identidades, representacoes: a voz dos professores
Menezes, Maria Cristina^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2001 Vol. 19 Ene-Dic, Pág. 57-63]

Nota previa sobre a palavra impressa do seculo XIX: a biblioteca do povo e das escolas
Nascimento, Jorge Cavalho do^1
1Universidade Federal de Sergipe, Aracaju, Sergipe. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2001 Vol. 19 Ene-Dic, Pág. 11-27]

O historiador e seu personagem: algumas reflexoes em torno da biografia
Borges, Vavy Pacheco^1
1Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Historia, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 2001 Vol. 19 Ene-Dic, Pág. 1-10]

Banon, David. Le Midrach. París, Presses Universitaires de France, 1995, 128 p
Funari, Pedro Paulo^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 1999 Vol. 17 , Pág. 125-126]

Comparacao entre a experiencia de violencia urbana de adolescentes no Rio de Janeiro e em Braganca Paulista
Marques, Maria Aparecida Barbosa¹; Fahlberg, Victoria R^2
1Universidade Sao Francisco, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil; ²Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Horizontes (Braganca Paulista), Brasil, 1999 Vol. 17 , Pág. 79-102]