Lembrancas da matematica escolar: a constituicao dos alunos da EJA como sujeitos da aprendizagem
Fonseca, Maria da Conceicao F.R^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 339-354]

Programas de educacao de jovens e adultos e pesquisa academica: a contribuicao dos estudos do letramento
Kleipman, Angela B^1
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 267-281]

Questoes em torno da construcao de indicadores de analfabetismo e letramento
Ribeiro, Vera Masagao
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 283-300]

A "lei de vida": confirmacao, evasao escolar e reinvencao da identidade entre os pomeranos
Bahia, Joana^1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 69-81]

As marcas da violencia na constituicao da identidade de jovens da periferia
Araujo, Carla^1
1Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 141-160]

As sutilezas das faces da violencia nas praticas escolares de adolescentes
Camacho, Luiza Titiko Yshiguro^1
1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 123-140]

A violencia na escola: conflitualidade social e acoes civilizatorias
Santos, Jose Vicente Tavares dos^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 105-122]

A violencia na escola francesa: 30 anos de construcao social do objeto (1967-1997)
Deberieux, Eric^1
1Universite de Bordeaux II, Bordeaux, Gironde. Francia
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 163-193]

Caminhos cruzados: educacao e genero na producao academica
Rosemberg, Fulvia^1
1Fundacao Carlos Chagas, Sao Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 47-68]

La lectura como práctica cultural: conceptos para el estudios de los libros escolares
Rockwell, Elsie^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 11-26]

Producao de textos narrativos em pares: reflexoes sobre o processo de interacao
Leal, Telma Ferraz¹; Luz, Patricia Santos da
¹Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 27-45]

Um breve balanco da pesquisa sobre violencia escolar no Brasil
Sposito, Marilia Pontes^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2001 Vol. 27 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 87-103]

Cognição, afetividade e moralidade
Araújo, Valéria Amorim Arantes de^1
1Universidade de Uberaba, Uberaba, Minas Gerais. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2000 Vol. 26 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 137-153]

¿Cómo hacer escuelas democráticas?
Puig Rovira, Josep Maria^1
1Universidad de Barcelona, Facultad de Pedagogía, Barcelona. España
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2000 Vol. 26 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 55-59]

Educação, ampliação da cidadania e participação
Jacobi, Pedro Roberto^1
1Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, São Paulo, SP. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2000 Vol. 26 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 11-29]

Escola, democracia e a construção de personalidades morais
Araújo, Ulisses F^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2000 Vol. 26 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 91-107]

Fazeres ordinários da classe: uma aposta para a pesquisa e para a formação
Chartier, Anne Marie^1
1Institut National de Recherche Pedagogique, París. Francia
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2000 Vol. 26 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 157-168]

Nuevas perspectivas sobre el razonamiento moral
Sastre Vilarrasa, Genoveva¹; Moreno Marimon, Montserrat^1
1Universidad de Barcelona, Facultad de Psicología, Barcelona. España
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2000 Vol. 26 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 123-135]

O Senhor Director: fragmentos de uma história de actores e práticas escolares em Portugal
Carvalho, Luís Miguel^1
1Universidade Técnica de Lisboa, Faculdade de Motricidade Humana, Lisboa. Portugal
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2000 Vol. 26 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 31-49]

Para um estudo psicológico das virtudes morais
La Taille, Yves de^1
1Universidade de São Paulo, Instituto de Psicologia, São Paulo. Brasil
[Educacao e pesquisa, Brasil, 2000 Vol. 26 Núm. 2 Jul-Dic, Pág. 109-121]