Adaptación del Inventario de Perspectiva Temporal Futura de Zimbardo en estudiantes universitarios de Buenos Aires
Grasso Imig, Paula^1
1Universidad Abierta Interamericana, Facultad de Psicología y Relaciones Humanas, Buenos Aires. Argentina
[ConCiencia EPG, Perú, 2020 Vol. 5 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 53-84]

Autopercepción del estrés en aislamiento social en tiempos de covid -19
Marquina Lujan, Román Jesús^1
1Universidad San Ignacio de Loyola, Lima. Perú
[ConCiencia EPG, Perú, 2020 Vol. 5 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 83-97]

Efectos del juego en el estado de ánimo en jóvenes y adultos: estudio preliminar
La Valle, Mariana¹; Mustaca, Alba Elizabeth^1
1Universidad Abierta Interamericana, Facultad de Psicología y Humanidades, Buenos Aires. Argentina
[ConCiencia EPG, Perú, 2020 Vol. 5 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 38-50]

Empoderamiento y liderazgo educativo en directores de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ferreñafe
Jiménez Pérez, Gloria Elizabeth¹; Chávez Gomero, Rocío Judith²; Arteta Huerta, Hernán Alfonso^3
1Instituto De Educación Superior Tecnológico Público "Enrique Lopez Albujar", Unidad de Gestion Educativa Local de Ferreñafe, Ferreñafe. Perú; ²Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle", Lima. Perú; ³Universidad San Ignacio de Loyola, Lima. Perú
[ConCiencia EPG, Perú, 2020 Vol. 5 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 15-25]

Percepción de la formación inicial e identidad docente. Casos de docentes en México
Delgado Sánchez, Ulises¹; Martínez Flores, Fernanda Gabriela^1
1Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos. México
[ConCiencia EPG, Perú, 2020 Vol. 5 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 1-14]

Rol del directivo y docente en el nivel de lectura del estudiante
Condori Ojeda, Porfirio^1
1Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima. Perú
[ConCiencia EPG, Perú, 2020 Vol. 5 Núm. 1 Ene-Jun, Pág. 26-37]