Las dificultades de los alumnos al relacionar distintos niveles de representación de una reacción química
Document title: Las dificultades de los alumnos al relacionar distintos niveles de representación de una reacción química
Journal: Universitas scientiarum
Database: PERIÓDICA
System number: 000240299
ISSN: 0122-7483
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional del Comahue, Comahue, Neuquén. Argentina
Year:
Season: Ene-Jun
Volumen: 10
Pages: 35-43
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Aplicado, analítico
Disciplines: Educación,
Química
Keyword: Didáctica,
Química analítica,
Reacciones químicas,
Representación,
Aprendizaje,
Conceptos,
Comprensión,
Enseñanza
Keyword: Education,
Chemistry,
Didactics,
Analytical chemistry,
Chemical reactions,
Representation,
Learning,
Concepts,
Comprehension,
Teaching
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