La historia de la matemática como recurso metodológico en los procesos de enseñanza aprendizaje: una experiencia en secundaria
Document title: La historia de la matemática como recurso metodológico en los procesos de enseñanza aprendizaje: una experiencia en secundaria
Journal: Uniciencia
Database: PERIÓDICA
System number: 000231563
ISSN: 1011-0275
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional, Escuela de Matemática, Heredia. Costa Rica
Year:
Volumen: 20
Number: 2
Pages: 259-266
Country: Costa Rica
Language: Español
Document type: Ensayo
Approach: Descriptivo
Disciplines: Educación,
Matemáticas,
Historia
Keyword: Educación media y media superior,
Pedagogía,
Matemáticas puras,
Historia de la ciencia,
Costa Rica,
Metodología,
Enseñanza-aprendizaje,
Enseñanza de las matemáticas
Keyword: Education,
Mathematics,
History,
Pedagogy,
Secondary education,
Pure mathematics,
History of science,
Methodology,
Mathematics education,
Costa Rica,
Teaching-learning
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