| Journal: | Tecnología y comunicación educativas |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000282870 |
| ISSN: | 0187-0785 |
| Authors: | Fainholc, Beatriz |
| Year: | 2006 |
| Season: | Ene-Dic |
| Volumen: | 20 |
| Number: | 42-43 |
| Pages: | 65-78 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | Las TIC en la sociedad de la información permiten y favorecen que los datos y la información que circula, se distribuya, se reciba y se procese según las características que los usuarios y los escenarios contextualizados demanden. Esta inscripción de la información en marcos socioculturales más amplios, le otorga significación a la información y produce diversas resemantizaciones de la misma. Esto implica, transformaciones, donde la información "bruta" se configura en saberes que implica, desde el punto de vista social, un transito a una sociedad más compleja, conocida como "sociedad del conocimiento". La generación de nuevos espacios por resignificación de la información existente, apuesta no sólo a nuevas aventuras preceptúales y cognitivas sino sociales, emocionales y productivas al explotar la enorme potencialidad recreadora que las TIC demuestran a través de las redes tecnológicas |
| Disciplines: | Educación, Ciencias de la computación |
| Keyword: | Educación a distancia, Trabajo colaborativo, Conocimiento tecnológico-educativo, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Internet, Webquest |
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