Journal: | Tangram (Dourados) |
Database: | |
System number: | 000530417 |
ISSN: | 2595-0967 |
Authors: | Souza, Juliana Boanova1 Loguercio, Rochele de Quadros1 |
Institutions: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Río Grande del Sur. Brasil |
Year: | 2022 |
Volumen: | 5 |
Number: | 2 |
Pages: | 70-90 |
Country: | Brasil |
Language: | Portugués |
Document type: | Artículo |
Approach: | Analítico, descriptivo |
Portuguese abstract | Este artigo tem como objetivo problematizar como o processo de generificação da Matemática está sendo produzido nos discursos das professoras de Matemática. Para isso, analisamos as falas de um grupo focal, composto por professoras de Matemática, onde relatamos a invisibilidade de questões de gênero nos discursos das docentes. Nesta pesquisa de cunho pós crítico, utilizamos o gênero como categoria de análise, e abordamos questões que surgiram do grupo focal como a verdade da Matemática e o erro na Matemática. Na análise dos discursos, legitimamos que a inserção das mulheres na Matemática pode ser vista como uma migração do privado para o público. Consideramos que há um processo histórico de produção de discursos sobre a inferioridade feminina que interditou a presença das mulheres em lugares de saber poder e, assim, a possibilidade destas mostrarem o quão inconcebível é a diferenciação desigual das capacidades intelectuais baseadas no sexo, ou no gênero. |
Disciplines: | Educación |
Full text: | Texto completo (Ver PDF) |