Comparación de los enfoque psicométrico y operatorio en la identificación de alumnos de altas capacidades
Document title: Comparación de los enfoque psicométrico y operatorio en la identificación de alumnos de altas capacidades
Journal: Revista mexicana de psicología
Database: CLASE
System number: 000261676
ISSN: 0185-6073
Authors: 1
Institutions: 1Universidad de Cádiz, Cádiz. España
Year:
Season: Dic
Volumen: 23
Number: 2
Pages: 185-191
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Psicología
Keyword: Desarrollo psicológico,
Psicometría,
Superdotados,
Constructivismo,
Inteligencia,
Coeficiente de inteligencia,
Desarrollo operativo,
Atención mental,
Pruebas psicológicas
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