Importancia y significados de la cuañlificación docente para una central de trabajadores de la educación. El caso de CTERA (argentina)
Document title: Importancia y significados de la cuañlificación docente para una central de trabajadores de la educación. El caso de CTERA (argentina)
Journal: Revista mexicana de investigación educativa
Database: CLASE
System number: 000287508
ISSN: 1405-6666
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
Year:
Season: Abr-Jun
Volumen: 13
Number: 37
Pages: 505-527
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Ciencia política,
Educación
Keyword: Grupos de presión,
Pedagogía,
Central de Trabajadores de la educación,
Argentina,
Profesores,
Sindicatos,
Profesionalización
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