El análisis de la epistemologìa del conocimiento escolar. Estudio de caso de una profesora de ciencias de secundaria
Document title: El análisis de la epistemologìa del conocimiento escolar. Estudio de caso de una profesora de ciencias de secundaria
Journal: Revista mexicana de investigación educativa
Database: CLASE
System number: 000261482
ISSN: 1405-6666
Authors: 1
1
2
Institutions: 1Universidad de Huelva, Huelva. España
2Universidad de Extremadura, Badajoz. España
Year:
Season: Oct-Dic
Volumen: 11
Number: 31
Pages: 1259-1286
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Educación media y media superior,
Pedagogía,
Epistemología,
Ciencias,
Enseñanza,
Conocimiento escolar,
Profesores,
España
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