La profesión del docente de física: una larga jornada de formación, acción y reflexión



Document title: La profesión del docente de física: una larga jornada de formación, acción y reflexión
Journal: Revista mexicana de física
Database: PERIÓDICA
System number: 000254215
ISSN: 0035-001X
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Year:
Season: May
Volumen: 52
Number: 3
Pages: 16-21
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo, divulgación
Disciplines: Educación
Keyword: Pedagogía,
Profesores,
Enseñanza,
Física,
Formación
Keyword: Education,
Pedagogy,
Teachers,
Teaching,
Physics,
Training
Full text: Texto completo (Ver PDF)