Interacciones sociales de niños con necesidades educativas especiales: un enfoque funcional
Document title: Interacciones sociales de niños con necesidades educativas especiales: un enfoque funcional
Journal: Revista mexicana de análisis de la conducta
Database: CLASE
System number: 000219962
ISSN: 0185-4534
Authors: 1
2
Institutions: 1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México
2Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Jun
Volumen: 30
Number: 1
Pages: 1-20
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Psicología
Keyword: Psicología social,
Psicología educativa,
Interacción social,
Niños,
Necesidades educativas especiales,
Evaluación,
Observación conductual,
Redes sociales
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