Aportes de la perspectiva sistémica y la terapia familiar al trabajo en educación especial. Experiencia con alumnos de la maestría en educación especial de la Universidad Intercontinental
Document title: Aportes de la perspectiva sistémica y la terapia familiar al trabajo en educación especial. Experiencia con alumnos de la maestría en educación especial de la Universidad Intercontinental
Journal: Revista intercontinental de psicología y educación
Database: CLASE
System number: 000273891
ISSN: 0187-7690
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Intercontinental, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Ene-Jun
Volumen: 10
Number: 1
Pages: 75-90
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Psicología
Keyword: Educación especial,
Psicología clínica,
Terapia familiar,
Necesidades educativas,
Enfoque sistémico,
Discapacidad intelectual,
Universidad Intercontinental,
México
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