Revista iberoamericana de educación superior

301.-	Análisis de elaboración e implementación del método del caso en el ámbito de la educación superior Núñez Tabales, Julia M¹; Fuentes García, Fernando J¹; Muñoz Fernández, Guzmán A¹; Sánchez Cañizares, Sandra M¹ ¹Universidad de Córdoba, Córdoba. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 33-45]
302.-	Blasco Gil, Yolanda y Tomás Saorín Pérez. Las universidades de Mariano Ruiz-Funes. La lucha desde el exilio por la universidad perdida. Murcia, Universidad de Murcia/Editum, 2014, 463p Pavón Romero, Armando¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 175-177]
303.-	Características relevantes de grupos de investigación destacados en Andalucía Altopiedi, Mariana¹; Hernández de la Torre, Elena¹; López Yáñez, Julián¹ ¹Universidad de Sevilla, Sevilla. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 126-142]
304.-	El plan de estudios de la licenciatura en Historia del sistema abierto de la UNAM. Una perspectiva histórica Vargas Delgado, Claudia Priscila¹; Avella Alaminos, Isabel¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 68-88]
305.-	Inteligencia emocional y competencias emocionales en educación superior, ¿un mismo concepto? Fragoso Luzuriaga, Rocío¹ ¹Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Psicología, Puebla. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 110-125]
306.-	Juventud, desarrollo humano y educación superior: una articulación deseable y posible Benavides Lara, Mario Alberto¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 164-173]
307.-	La institución superior privada en México. Representaciones sociales de estudiantes: privilegio y prestigio Cuevas Cajiga, Yazmín¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 46-66]
308.-	La transnacionalización de la educación superior: ¿qué papel juegan los nuevos regionalismos en la difusión de estas ideas? el caso del MERCOSUR (1992-2012) en perspectiva comparada Botto, Mercedes¹ ¹Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 90-109]
309.-	Retrato narrativo de las experiencias, retos y motivaciones de la mujer adulta: estudiante del Programa Doctoral en Educación Morales Román, Gildrette¹ ¹Universidad de Puerto Rico, Río Piedras, San Juan. Puerto Rico [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 16 May, Pág. 143-163]
310.-	Acerca del Premio Pablo Latapí Sarre Ortega Ibarra, Cecilia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 145-149]
311.-	Análisis de la responsabilidad social universitaria desde diferentes enfoques teóricos Larrán Jorge, Manuel¹; Andrades Peña, Francisco Javier² ¹Universidad de Cádiz, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Cádiz. España; ²Universidad de Cádiz, Departamento de Organización de Empresas, Cádiz. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 91-107]
312.-	Calidades de los vínculos educativos en la formación dancística profesional Ferreiro Pérez, Alejandra¹ ¹Instituto Nacional de Bellas Artes, Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 108-128]
313.-	Dimensionalidad del servicio universitario: una aproximación desde un enfoque de marketing García Sanchis, Margarita¹; Gil Saura, Irene²; Berenguer Contrí, Gloria² ¹Universidad de Valencia, Servicio de Formación Permanente e innovación educativa, Valencia. España; ²Universidad de Valencia, Facultad de Economía, Valencia. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 26-49]
314.-	Discurso y representaciones de estudiantes de bacteriología y trabajo social Campos Hernández, Miguel Angel¹; Gaspar Hernández, Sara²; Velásquez Burgos, Bertha Marlén³ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Tlaxcala. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México; ³Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá. Colombia [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 50-70]
315.-	El gobierno de las instituciones universitarias a partir de la Ley de Educación Superior 24.521: un análisis de los Estatutos Universitarios Nosiglia, María Catalina¹; Mulle, Verónica¹ ¹Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 71-89]
316.-	Las representaciones sociales de los docentes sobre la Reforma Integral de la Educación Básica Netzahualcoyotl Netzahual, Miguel Angel¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 291, Tlaxcala. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 3-25]
317.-	Los fundamentos pedagógicos que sustenta la práctica docente de los profesores que ingresan y egresan de la maestría en intervención socioeducativa Martínez Camacho, Margarita¹ ¹Secretaría de Educación de Jalisco, Dirección de Posgrado e Investigación Educativa, Guadalajara, Jalisco. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 129-144]
318.-	Planas, Jordi. Adecuar la oferta de educación a la demanda de trabajo. ¿Es posible? Una crítica a los análisis "adecuacionistas" de relación entre formación y empleo. México, ANUIES, 2014 Vries, Wietse de¹ ¹Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Núm. 15 Ene, Pág. 150-154]
319.-	Carta Universia Río 2014: claves estratégicas y propuestas para las universidades iberoamericanas [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Núm. 14 Sep, Pág. 148-153]
320.-	Dinámicas institucionales en situaciones de cambio: entre el cuestionamiento y las improntas de mitos fundacionales Pavan, Jorge Victorio¹; Ferreyra, Leonardo¹; Biganozoli, Patricia¹; Mangeaud, Arnaldo²; Nates, Silvia¹ ¹Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Médicas, Córdoba. Argentina; ²Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales, Córdoba. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Núm. 14 Sep, Pág. 99-109]

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