| Journal: | Revista historia hoje |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000412044 |
| ISSN: | 1806-3993 |
| Authors: | Costa, Michel Dal Col1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil |
| Year: | 2012 |
| Season: | Jun |
| Volumen: | 1 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 157-178 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | The article seeks to present a little of the tradition of Serra Congo groups, in the Metropolitan Region of Vitória (ES), fo - cusing mainly on the history of the par - ticipation of children in these cultural events. The intention is, from a portrait of this participation over the course of time, made up from the ethnographic observation, interviews and other sour - ces, understand better the work structu - red done with children in the so-called “children Congo groups” of the region. I will point out some elements of the process of cultural transmission of kno - wledge related to this culture, and show how they are still worth of old forms and traditional teaching of culture in these communities. With this, I seek to present a popular face of an education non-school and experience of the Afro - -Brazilian culture in a Brazilian city |
| Portuguese abstract | O artigo busca apresentar um pouco da tradição das bandas de congo da cidade da Serra, na Região Metropolitana de Vitória (ES), focalizando especialmente a história da participação das crianças nessas manifestações culturais. Com ba - se em um retrato dessa participação ao longo dos tempos, constituído por ob - servação etnográfica, entrevistas e ou - tras fontes, pretende-se entender me - lhor o trabalho estruturado feito com as crianças nas chamadas “bandas de con - go mirins” da região. Apontam-se al - guns elementos do processo de trans - missão cultural de conhecimentos referentes a essa cultura e mostra-se co - mo tais elementos ainda se valem de formas antigas e tradicionais de ensino da cultura presentes nessas comunida - des. Com isso, apresenta-se a face popu - lar de um ensino não escolar e a vivên - cia da cultura afro-brasileira em um município brasileiro |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Pedagogía, Enseñanza, Afrobrasileños, Cultura, Brasil |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
