| Journal: | Revista historia hoje |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000412036 |
| ISSN: | 1806-3993 |
| Authors: | Souza, Marina de Mello e1 |
| Institutions: | 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciencias Humanas, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2012 |
| Season: | Jun |
| Volumen: | 1 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 17-28 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | From my experience as a teacher of Af - rican history and the contact with teachers working in different levels, I point out some problems concerning teaching African history and, second - arily, afro-Brazilian culture, and I sug - gest ways that can help teachers to ap - proach the subject and to enhance their knowledge about this area |
| Portuguese abstract | Com base na experiência como professo - ra de história da África e no contato com professores de níveis diversos, indico al - guns problemas referentes ao ensino de história da África e, secundariamente, cultura afro-brasileira, e proponho for - mas de o professor abordar o tema e aprimorar seu domínio sobre a área |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Historia y filosofía de la educación, Didáctica, Pedagogía, Enseñanza de la historia, Africa, Docentes |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
