Ser docente universitario en el Siglo XXI: un reto que rompe paradigmas
Document title: Ser docente universitario en el Siglo XXI: un reto que rompe paradigmas
Journal: Revista docencia universitaria
Database: CLASE
System number: 000381485
ISSN: 0123-7969
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Industrial de Santander, Centro para el Desarrollo de la Docencia, Bucaramanga, Santander. Colombia
Year:
Season: Dic
Volumen: 11
Pages: 179-180
Country: Colombia
Language: Español, inglés
Document type: Resúmenes
Approach: Descriptivo, crítico
Disciplines: Educación
Keyword: Investigación educativa,
Educación superior,
Docencia,
Pedagogía,
Aprendizaje significativo,
Contexto social,
Formación integral,
Valores,
Siglo XXI
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