| Journal: | Revista digital universitaria |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000452289 |
| ISSN: | 1607-6079 |
| Authors: | Moratilla Jaramillo, Emmanuel1 |
| Institutions: | 1Escuela Bancaria y Comercial, Dirección Académica, Ciudad de México. México |
| Year: | 2021 |
| Volumen: | 22 |
| Number: | 3 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo, divulgación |
| Spanish abstract | El objetivo de este artículo es presentar las dimensiones del aprendizaje autodirigido en la educación superior a partir de una perspectiva de modalidad en línea; las dimensiones son: la planificación del aprendizaje, el deseo de aprender, la autogestión, la autoconfianza y la autoevaluación. Aunque, teóricamente, cada dimensión del aprendizaje autodirigido es discutida por separado, en la práctica educativa están entrelazadas y la relación entre el docente y el estudiante tiende a ser más colaborativa. En conclusión, el aprendizaje autodirigido está presente en todo momento de la vida académica y personal y esto provoca que una persona con tendencia a la autodirección pueda trasladar su aprendizaje a contextos nuevos y poco familiares |
| English abstract | The aim of this article is to present the dimensions of self-directed learning in higher education through the perspective of online education. The dimensions are: learning planning, learning desire, self-direction, self-confidence and self-assessment. Even though each dimension theory of the self-directed learning is discussed separately, in the learning practice these are interrelated and the relationship between the faculty and teachers becomes more collaborative. In conclusion, self-directed learning is present in every moment of the academic and personal life allowing a person with a tendency to be self-directed to transfer his/her knowledge to new and unfamiliar contexts |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Educación a distancia, Educación en línea, Aprendizaje autónomo, Autoevaluación |
| Keyword: | Higher education, Distance education, On-line education, Autonomous learning, Self-evaluation |
| Full text: | https://biblat.unam.mx/hevila/Revistadigitaluniversitaria/2021/vol22/no3/3.pdf |
