O enfoque cognitivo e o uso das tecnologias da informacao em situacao de limitacao sensorial
Vieira, Eleonora Milano Falcao¹; Pacheco, Roberto Carlos dos Santos²; Rodrigues, Rosangela Schwarz^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Laboratorio de Ensino a Distancia, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Informatica e Estatistica, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 12 May-Ago, Pag. 65-78]

Os novos espacos de atuacao do professor com as tecnologias
Moran, Jose Manuel^1
1Universidade Bandeirante de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 12 May-Ago, Pag. 13-21]

Projeto Matice: pretexto para a discussao dos estilos de aprendizagem dos professores
Torres, Patricia Lupion¹; Portilho, Evelise Labatut^1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 12 May-Ago, Pag. 157-168]

Razoes para o fraco uso dos computadores na escola
Costa, Fernando Albuquerque^1
1Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacao, Lisboa. Portugal
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 12 May-Ago, Pag. 35-47]

Vivenciando a aprendizagem colaborativa em sala de aula: experiencias no ensino superior
Alcantara, Paulo Roberto¹; Siqueira, Lilia Maria Marques¹; Valaski, Suzana^1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 12 May-Ago, Pag. 169-188]

A avaliacao institucional da educacao superior
Zainko, Maria Amelia Sabbag
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 13-31]

A educacao superior e a inclusao social: a razao das cotas
Boneti, Lindomar Wessler^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 53-65]

Afonso, Almerindo Janela. Avaliacao educacional: regulacao e emancipacao. Para uma sociologia das politicas avaliativas contemporaneas. Sao Paulo: Cortez, 2000, 151 p
Sermann, Lucia Izabel Czerwonka
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 193-194]

Alem, muito alem das convergencias entre a administracao e a gestao da educacao
Cardoso, Antonio Semerano Rito; Vieira, Paulo Reis
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 135-152]

Avaliacao e identidade institucional: construindo uma cultura de anticipacao
Eyng, Ana Maria^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 33-42]

Competicao e estrategia no contexto das instituicoes de ensino superior privadas
Meyer-Junior, Victor¹; Mugnol, Gisele
¹Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 153-165]

Cultura y pobreza: alcances conceptuales
Márquez Belloni, Francisca^1
1Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Santiago de Chile. Chile
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 67-84]

Educacao popular superior: recriacao da marca da exclusao no campo educacional
Algebaile, Maria Emilia Bertino^1
1Universidade Federal Fluminense, Laranjeiras, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 85-102]

Formacao de estrategias em universidades: processo formal, negociado ou construcao permanente
Rebelo, Luiza Maria Bessa; Erdmann, Rolf Hermann
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 117-133]

Impacto liberal e ensino superior: o impacto das demandas do mercado sobre as politicas educacionais na universidade publica
Almeida, Maria de Lourdes Pinto de^1
1Universidade Tuiuti do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 103-115]

Meyer Junior, Victor; Murphy, J. Patric. Dinossauros, gazelas & tigres: novas abordagens da administracao universitaria. Un dialogo Brasil e Estados Unidos. Florianopolis: INSULAR, 2003, 215 p
Vieira, Paulo Reis
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 191-192]

Politicas educacionais para a educacao superior: acesso, permanencia e formacao
Gisi, Maria Lourdes^1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 43-52]

The perceived status of strategic planning in portuguese higher education institutions
Machado, Maria de Lourdes¹; Taylor, James Stover²; Farhangmebr, Minoo^3
1Fundation of Portuguese Universities, Center for Research on Higher Education Policies, Matosinhos. Portugal; ²Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal; ³Universidade do Minho, Braga. Portugal
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 167-182]

Zabalza, Miguel A. O ensino universitario: seu cenario e seus protagonistas. Porto Alegre: Artmed, 2004, 239 p
Amorim, Cloves¹; Kinoshita, Fernando^2
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Revista dialogo educacional, Brasil, 2004 Vol. 4 Num. 11 Ene-Abr, Pag. 185-189]