Personalidad eficaz y rendimiento académico: una aproximación integrada



Título del documento: Personalidad eficaz y rendimiento académico: una aproximación integrada
Revista: Revista de orientación educacional
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000328409
ISSN: 0716-5714
Autores: 1
2
3
Instituciones: 1Universidad de Oviedo, Oviedo. España
2Universidad Complutense de Madrid, Madrid. España
3Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Chile
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 24
Número: 46
Paginación: 57-70
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Educación básica,
Personalidad eficaz,
Rendimiento académico,
España,
Asturias
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