Comprendiendo el rol predictivo de la conciencia fonológica en la adquisición de la lectura y en la detección de niños en riesgo pre-lector
Document title: Comprendiendo el rol predictivo de la conciencia fonológica en la adquisición de la lectura y en la detección de niños en riesgo pre-lector
Journal: Revista de orientación educacional
Database: CLASE
System number: 000336170
ISSN: 0716-5714
Authors: 1
Institutions: 1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales, Mendoza. Argentina
Year:
Season: Dic
Volumen: 22
Number: 42
Pages: 87-103
Country: Chile
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Psicología
Keyword: Psicología educativa,
Conciencia fonológica,
Lectura,
Niños,
Riesgo prelector,
Habilidades,
Alfabetización
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