Latin-American teacher's pedagogical content knowledge of the particulate nature of matter
Título del documento: Latin-American teacher's pedagogical content knowledge of the particulate nature of matter
Revista: Revista de educación en ciencias
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000269563
ISSN: 0124-5481
Autores: 1
2

3
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
2Universidad Nacional de Quilmes, Quilmes, Buenos Aires. Argentina
3Instituto de Educación Media Superior del Distrito Federal, México, Distrito Federal. México
Año:
Volumen: 8
Número: 2
Paginación: 79-84
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Conocimiento pedagógico,
Profesores,
América Latina,
Enseñanza
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