Una propuesta didáctica con enfoque ciencia/tecnología/sociedad CTS para el estudio del ruido en la enseñanza secundaria
García Carmona, Antonio^1
1Colegio Luisa de Marillac, Sevilla. España
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2004 Vol. 5 Num. 1 , Pag. 13-15]

Juegos educativos de computador en la enseñanza de las ciencias
Navas, Ana María^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Ciencias, Bogotá. Colombia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 2 , Pag. 92-95]

Más actividades con la hoja de cálculo para la enseñanza de las ciencias
Raviolo, Andrés^1
1Universidad Nacional del Comahue, Bariloche, Río Negro. Argentina
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 2 , Pag. 99-101]

¿Por qué los estudiantes confunden energía calórica y temperatura?
Rodríguez, María A¹; Niaz, Mansoor
¹Universidad de Oriente, Departamento de Química, Cumaná, Sucre. Venezuela
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 2 , Pag. 61-64]

Programación de un curso básico de química orgánica para nivel universitario
Lorenzo, M. Gabriela¹; Blanco, Mercedes; Reverdito, Ana María; Salerno, Alejandra
¹Universidad de Buenos Aires, Facultad De Farmacia y Bioquímica, Buenos Aires. Argentina
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 2 , Pag. P]

¿Qué significa aprender a explorar las ideas de los alumnos?
Angulo Delgado, Fanny^1
1Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Medellín, Antioquia. Colombia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 2 , Pag. 80-83]

Science curriculum development as a technology based on didactical knowledge
Adúriz-Bravo, Agustín¹; Duschl, Richard A²; Izquierdo Aymerich, Merce^3
1Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Buenos Aires. Argentina; ²King's College, Londres. Reino Unido; ³Universidad Autónoma de Barcelona, Departamento de Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias Experimentales, Barcelona. España
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 2 , Pag. 64-69]

Trainee science teachers' understandings of evaporation and boiling - a small scale study in three countries
Asunta, Tuula¹; Goodwin, Alan²; Orlik, Yuri^3
1University of Jyvaskyla, Department of Teacher Education, Jyvaskyla, Keski-Suomi. Finlandia; ²Manchester Metropolitan University, Institute of Education, Manchester. Reino Unido; ³Pontificia Universidad Javeriana, Departamento de Química, Bogotá. Colombia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 2 , Pag. 76-80]

Aplicaciones de la calculadora TI 92 en la solución de algunos problemas para los cursos de ciencias
Moya, Luz M¹; Novoa, Fernando
¹Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 38-40]

A teaching-learning method enhancing problem solving and motivation in secondary schools
Markoczi-Revak, Ibolya^1
1University of Debrecen, Debrecen, Hadju Bihar. Hungría
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 14-17]

Curriculum of the course "trends and issues in science"
Demchik, Michael; Demchik Jefferson, Virginia Carol
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 28-30]

Hojas de cálculo y enseñanza de las ciencias: algunas actividades con gráficos
Raviolo, Andrés^1
1Universidad Nacional del Comahue, Comahue, Neuquén. Argentina
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 44-45]

La autoevaluación de los estudaintes en química general
Torres, D; García, G
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 30-34]

MCH multimedia: the future of secondary and postsecondary science education
Zylbergold, Steve
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 21-24]

Nowadays information technologies within adult education
Vislere, Vija¹; Malinowska, Larisa
¹Latvia University of Agriculture, Jelgava, Latvia. Letonia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 42-43]

Physics education research in the United States: a summary of its rationale and main findings
González-Espada, Wilson J^1
1Arkansas Technological University, Russellville, Arkansas. Estados Unidos de América
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 5-7]

Preconcepciones en óptica: su persistencia en niveles universitarios
Gil Llinas, J¹; Duero López, M.I; Pérez Rodríguez, A.L; Solano Macías, F
¹Universidad de Extremadura, Badajoz. España
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 17-21]

Questions that science teachers find difficult (II)
Goodwin, Alan^1
1Manchester Metropolitan University, Manchester. Reino Unido
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 40-41]

Teaching science through research
Hugerat, Muhamad¹; Zidani, Saleem; Kurtam, Naji
¹The Academic Arab College for Education in Israel, Haifa. Israel
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 35-38]

Una propuesta de enseñanza orientada a un aprendizaje mas comprensivo de la dinámica
Iparraguirre, Lorenzo M^1
1Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba. Argentina
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2003 Vol. 4 Num. 1 , Pag. 25-27]