Una propuesta didáctica con enfoque ciencia/tecnología/sociedad CTS para el estudio del ruido en la enseñanza secundaria
Document title: Una propuesta didáctica con enfoque ciencia/tecnología/sociedad CTS para el estudio del ruido en la enseñanza secundaria
Journal: Revista de educación en ciencias
Database: CLASE
System number: 000211615
ISSN: 0124-5481
Authors: 1
Institutions: 1Colegio Luisa de Marillac, Sevilla. España
Year:
Volumen: 5
Number: 1
Pages: 13-15
Country: Colombia
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Ciencia y tecnología,
Educación
Keyword: Ciencia,
Pedagogía,
Educación media y media superior,
Tecnología,
Sociedad,
Educación media,
Ruido,
Física,
Entorno escolar,
Profesores
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