Exitos y problemas de las analogías en la enseñanza de la mecánica
Godoy, Luis A^1
1Universidad de Puerto Rico, Departamento de Ingeniería, Mayagüez. Puerto Rico
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2002 Vol. 3 Num. 1 , Pag. 11-15]

Las concepciones alternativas de los estudiantes universitarios
Jiménez Liso, María Tut¹; De Manuel Torres, Esteban; Salinas López, Francisco
¹Universidad de Almería, Almería. España
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2002 Vol. 3 Num. 1 , Pag. 18-24]

Las concepciones de ciencia en docentes de enseñanza global básica (EGB)
Scandroli, Norberto¹; Rocha, Adriana
¹Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ingeniería, Olavarría, Buenos Aires. Argentina
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2002 Vol. 3 Num. 1 , Pag. 38-41]

Relationships between the philosophy of science and didactics of science
Adúriz-Bravo, Agustín¹; Izquierdo, Merce; Galagovsky, Lydia
¹Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona. España
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2002 Vol. 3 Num. 1 , Pag. 6-7]

"Secret concept" - problemas for knowledge testing by computer
Mandic, Ljuba¹; Korolija, Jasminka; Steljic, Biljana; Danilovic, Dejan; Krsmanovic, Vojin
¹University of Belgrade, Faculty of Chemistry, Belgrado. Yugoslavia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2002 Vol. 3 Num. 1 , Pag. 41-43]

Social marking and conceptual change: the conception of light for ten-year old children
Ravanis, Konstantinos; Papamichael, Yannis; Koulaidis, Vasilis
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2002 Vol. 3 Num. 1 , Pag. 15-18]

Spreading the word: communicating new ideas in science and chemical education through journals
Towse, Peter^1
1University of Leeds, Centre for Studies in Science and Mathematics Education, Leeds, Yorkshire. Reino Unido
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2002 Vol. 3 Num. 1 , Pag. 47-48]

Una experiencia de investigación en la enseñanza de la estructura atómica
Ojulik, N¹; Núñez, M.B; Aguado, M.I; Castro, E
¹Universidad Nacional del Nordeste, Facultad de Agroindustrias, Corrientes. Argentina
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2002 Vol. 3 Num. 1 , Pag. 31-34]

Wonder and science teaching and learning: an update
Goodwin, Alan^1
1Manchester Metropolitan University, Manchester. Reino Unido
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2002 Vol. 3 Num. 1 , Pag. 28-30]

¿Dónde hay química? primer concurso nacional en Uruguay
Miguez, M¹; Rodríguez Ayán, M.N; Arizaga, B; Loureiro, S; Otegui, X; Rocca, A
¹Universidad de la República, Montevideo. Uruguay
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 52-54]

Fixed response: ¿what are we testing?
Johnstone, Alex H¹; Ambisaidi, Abdullah
¹University of Glasgow, Glasgow, Lanark. Reino Unido
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 30-32]

Formación epistemológica y cambio de imágenes de ciencia impartidas en el aula
Paixao, Maria de Fatima¹; Cachapuz, Antonio Francisco^2
1Instituto Politecnico de Castelo Branco, Castelo Branco. Portugal; ²Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 33-38]

Microscale preparation of closo-and-nido-ortho-carborane derivatives
Crespo, Olga¹; Gimeno, Maria Concepción; Laguna, Antonio
¹Universidad de Zaragoza, Instituto de Ciencias de Materiales de Aragón, Zaragoza. España
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 48-51]

Midiendo la inserción de innovaciones educativas: "Cuestionario sobre las procupaciones docentes"
Pereira, Rocío¹; Vargas, Abigaíl^2
1Universidad Nacional, Escuela de Química, Heredia. Costa Rica; ²Ministerio de Educación, Oficina de Pruebas Nacionales, San José. Costa Rica
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 24-29]

Ogborn, Jon; Crees, Gunther; Martins, Isabel; Mc Gillicuddy, Kieran. Formas de explicar. La enseñanza de las ciencias en secundaria. Aula XXI. Madrid: Santillana, 1998
Hernández, Luz C; Orlik, Yuri
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 61]

Science education in the Republic of Ireland and the "Celtic tiger"
Childs, Peter E
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 6-12]

Student teaching in non-western science classrooms: some reflections from a western perspective
Goodwin, Alan^1
1Manchester Metropolitan University, Manchester. Reino Unido
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 54-55]

The elaboration of the salthydrolysis concept by cooperative learning
Sisovic, Dragica¹; Bojovic, Snezana
¹University of Belgrade, Belgrado. Yugoslavia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 19-23]

The role of english-engineering subjects links in promotion of student motivation and preparation for self-education
Malinowska, Larisa^1
1Latvia University of Agriculture, Jelgava, Latvia. Letonia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 38-43]

Una prueba para identificar preconcepciones electromagnéticas y sus implicaciones en la enseñanza de la física
Mendoza Pérez, Aníbal^1
1Universidad del Norte, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2001 Vol. 2 Num. 1 , Pag. 13-19]