Análisis de la competencia pragmática en aprendientes chinos de ELE: un estudio sobre los rechazos en respuestas a ofertas
Yin, Xin^1
1Universidad de Valladolid, Valladolid. España
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 59-78]

Ciapuscio, Guiomar E.; Adelstein, Andreína (coords.) La lingüística. Una introducción a sus principales preguntas. Eudeba, 2021, 576 p., ISBN 978-950-23-3175-1
Arellano, Nicolás^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 259-266]

Discursos y voces en torno a la lengua en la prensa argentina de actualidad
Rizzo, María Florencia^1
1Universidad Nacional de San Martín, San Martín, Buenos Aires. Argentina
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 139-159]

Dossier Hegemonías y disensos en torno a la regulación del español contemporáneo. Perspectivas nacional, regional y global
Lauria, Daniela¹; López García, María²; Rizzo, María Florencia^2
1UBA / CONICET, ; ²Centro de Estudios del Lenguaje en Sociedad, Universidad Nacional de San Martín / CONICET,
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 111-117]

La reflexión como forma de conocimiento en el aula de lengua
Carrió, Cintia¹; Piovano, Luisina^1
1Universidad Nacional del Litoral, Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral, Santa Fe. Argentina
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 223-247]

La regulación de la palabra científica: consideraciones sobre la lengua, la escritura y el autor en las revistas argentinas de ciencias exactas, naturales y tecnologías
Stecher, Pablo von^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 119-138]

Leonetti, Manuel; Escandell Vidal, María Victoria (eds.) La estructura informativa. Visor Libros, 2021, 472 p., ISBN 978-849-895-641-2
Silva Garcés, José^1
1Universidad Nacional del Comahue, Comahue, Neuquén. Argentina
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 251-258]

Los marcadores discursivos y su traducción como rasgo de "oralidad fingida" en "Cuentos de mi tía Panchita" de Carmen Lyra
Vargas Castro, Ericka^1
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 79-108]

Maestros indígenas y profesionalización: el lugar de las lenguas en una capacitación docente en Santa Fe
Lorenzotti, Micaela^1
1Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe. Argentina
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 201-222]

(No)genericidad en sustantivos plurales en hablantes de español como lengua de herencia: ¿Qué revela la traducción sobre las diferencias interlingüísticas entre el español y el inglés?
Alamillo, Rosalva^1
1San Diego State University, San Diego, California. Estados Unidos de América
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 29-57]

Pluricentrismo y enseñanza de español lengua extranjera (ELE). Materiales para el contexto colombiano con el sello del Instituto Caro y Cuervo (ICC)
Méndez García de Paredes, Elena^1
1Universidad de Sevilla, Departamento de Lengua Española, Lingüística y Teoría de la Literatura, Sevilla. España
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 161-181]

Tres generalizaciones sobre la variación verbal del voseo americano
Vázquez Larruscaín, Miguel^1
1University of South-Eastern Norway, Department of Language and Literature, Porsgrunn. Noruega
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 7-27]

Una política lingüística para la Ciudad de Buenos Aires. Análisis de la Guía para la Inclusión de Alumnos Hablantes de Lenguas Distintas del Español en las Escuelas de la Ciudad
Lopez García, María¹; Sartori, María Florencia¹; Beresñak, Marina^2
1Universidad Nacional de San Martín, Centro de Estudios del Lenguaje en Sociedad, San Martín, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[RASAL Lingüística, Argentina, 2023 Núm. 1 , Pág. 183-199]

Clases de palabras y predicación no verbal en lenguas tupí-guaraníes meridionales
Ciccone, Florencia^1
1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas/ Universidad de Buenos Aires,
[RASAL Lingüística, Argentina, 2022 Núm. 2 , Pág. 155-177]

Dificultades de los aprendices lusohablantes en el aprendizaje de los marcadores de discurso en español lengua extranjera
Fondo, María del Carmen¹; Gago Prado, Juan C^2
1Universidade de Lisboa, Lisboa. Portugal; ²Instituto de Educación Secundaria Obligatoria "Val de Xálima", Valverde del Fresno. España
[RASAL Lingüística, Argentina, 2022 Núm. 2 , Pág. 07-28]

El desarrollo dinámico de la expresión escrita de alumnos chinos que estudian la lengua española
Li, Jing¹; Cai, Yazhi^2
1Renmin University of China, Faculty of Foreign Languages, Beijing. China; ²Fudan University, Faculty of Foreign Languages, Shanghai. China
[RASAL Lingüística, Argentina, 2022 Núm. 2 , Pág. 29-60]

Introducción. Discusiones en torno a la ambigüedad categorial y la selección categorial de afijos en lenguas indígenas de Sudamérica
Nercesian, Verónica¹; Sandalo, Filomena^2
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina; ²Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Linguística, Campinas, São Paulo. Brasil
[RASAL Lingüística, Argentina, 2022 Núm. 2 , Pág. 91-95]

Jackendoff, Ray; Audring, Jenny. The Texture of the Lexicon. Relational Morphology and the Parallel Architecture. Oxford University Press, 2020, 336 p., ISBN: 978-019-882-790-0
Stetie, Noelia Ayelén^1
1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[RASAL Lingüística, Argentina, 2022 Núm. 2 , Pág. 188-192]

"¡Oye, papi!, ¿Me puedes regalar un pesito para un taquito?". Fórmulas nominales en el contexto no familiar de la ciudad de méxico
Cepeda Ruiz, Cristal Yeseidy^1
1Instituto Nacional de Antropología e Historia, Escuela Nacional de Antropología e Historia, Ciudad de México. México
[RASAL Lingüística, Argentina, 2022 Núm. 2 , Pág. 61-88]

Presentación del número
[RASAL Lingüística, Argentina, 2022 Núm. 2 , ]