Psicopedagia e equidade social: o contexto como protagonista, a diversidade como norma
Document title: Psicopedagia e equidade social: o contexto como protagonista, a diversidade como norma
Journal: Psicopedagogia
Database: CLASE
System number: 000242077
ISSN: 0103-8486
Authors: 1
Institutions: 1Fundación Instituto Psicopedagógico Uruguayo, Montevideo. Uruguay
Year:
Volumen: 20
Number: 62
Pages: 173-178
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Pedagogía,
Psicopedagogía,
Equidad social,
Contextos,
Diversidad
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