Comparacao do nivel de conhecimento das regras de correspondencia grafofonemicas entre escolares do 1º ao 5º ano do ensino fundamental
Título del documento: Comparacao do nivel de conhecimento das regras de correspondencia grafofonemicas entre escolares do 1º ao 5º ano do ensino fundamental
Revista: Psicopedagogia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000302584
ISSN: 0103-8486
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Filosofia e Ciencias, Marilia, Sao Paulo. Brasil
Año:
Volumen: 26
Número: 80
Paginación: 220-230
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación básica,
Evaluación educativa,
Pedagogía,
Lectura,
Evaluación,
Aprendizaje,
Nivel de conocimiento,
Reglas,
Idioma,
Portugués
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