La autoevaluación estudiantil en el marco del currìculum: una aproximación teórica desde el campo pedagógico



Document title: La autoevaluación estudiantil en el marco del currìculum: una aproximación teórica desde el campo pedagógico
Journal: Planeación y evaluación educativa
Database: CLASE
System number: 000297927
ISSN: 1405-6844
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
Year:
Volumen: 15
Number: 42
Pages: 9-16
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Currículo,
Evaluación educativa,
Autoevaluación,
Estudiantes universitarios,
Curriculum,
Pedagogía,
Formación profesional,
Programas de estudio
Full text: Texto completo (Ver PDF)