| Revista: | Palabra clave |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000276392 |
| ISSN: | 0122-8285 |
| Autores: | Sandoval Romer, Yamile1 |
| Instituciones: | 1Universidad de La Sabana, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 147-163 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | Este documento presenta los resultados del diseño y la aplicación del proyecto de Formación en Recepción Crítica, desarrollado en convenio por la Universidad Santiago de Cali y la Comisión Nacional de Televisión. Tres fases que comprenden análisis de programación infantil en un primer momento, diseño y aplicación de un Taller para la Formación en Recepción Crítica, en el segundo y, finalmente, un encuentro entre los productores de los canales de televisión locales y los participantes del proceso de formación. La población escogida, niños, padres de familia y docentes de cuatro instituciones educativas del Valle del Cauca, ubicadas dos en Cali y una en Tulúa y Buenaventura respectivamente. Se propone la escuela como el lugar de encuentro entre familia, medio y escuela, para construir escenarios de reflexión y diálogo que consigan la formación de sujetos activos, críticos y sociales frente a la televisión |
| Disciplinas: | Educación, Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Historia y teorías de la comunicación, Estudios de recepción, Televisión, Programación televisiva, Escuelas, Niños, Padres de familia, Maestros, Comisión Nacional de Televisión, Universidad Santiago de Cali, Colombia |
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